小可愛的舞台

  • 部落格: ThREE-FS
  • 發布時間: 2017-12-02 18:24:14
  • 作者: missyaya
  • 瀏覽人數: 127
上禮拜五老師帶著訂正完的歐P去音樂課,
使個眼色和音樂老師打聲招呼,並用唇語問:我可以在這裡看嗎?
音樂老師點了點頭。

就這樣,老師默默潛入課堂中。

明明是個神不知鬼不覺的狀態,卻因為歐P告訴了小倫子,
就這樣..........被好幾個男生發現了=____=

小倫子得知我在後面之後,後半部的課堂,說話變得很正經!!!
有些女生們也「好康道相報」的樣子,
告訴左鄰右舍XDDD

我以為那天可以聽到你們美妙的歌聲,沒想到.....個個都鎖喉~
這鎖喉的原因大概是因為老師我坐在後面吧!


所以昨天,有音樂課的星期五,
老師說:我不會去看!你們好好放開唱歌吧!
(反正音樂老師會錄影給我看,嘻嘻)

老師就先放昨天音樂老師傳給我的影片給大家看吧!
(下次再放唱咚隆隆槍的~跟吹直笛的)





音樂老師說這是在各組挑還不錯的孩子們,再集結一次做表演。
音樂老師特別跟我說大家很認真的在準備,
只是有些人太害羞了啦~~~

我一開始看的時候,想說余寶貝跟茱麗葉為什麼要在那裡拍桌子?!

後來才恍然大悟!!!是打擊樂表現的一種XDDDD

婷寶貝跟彤小妞的扭臀擺腰超可愛的^_____^


昨天下午更是你們表演的時候了!健康報告登場!老實說,老師也不知道你們能做到哪裡,
所以先以組別的方式,讓你們一起嘗試看看。




首先是第二組登場!
內容簡明扼要,
主要是講身心障礙著面臨自己人生的改變,
仍以堅持積極的態度去開創未來。
而後希望四肢健全的我們,
面對學業上、生活上、人際上的困難時,
也能抱持永不放棄的心態。

為了讓大家體驗一下,老師讓你們嘗試視障者的感受,
兩兩一組進行體驗上下樓梯。




記得有次老師在欣寶貝的小日記中回應過,
如果上天要剝奪你一樣器官,你會選擇哪一種?
耳朵?眼睛?四肢?或是其他?

其實真的很難抉擇。

大家體驗完後幾乎都表示:眼前一片黑漆漆,不知道自己身在何處~
部分男生真的很欠K,說什麼好好玩.......
知道為何老師會生氣嗎?
體驗活動,再如何體驗,都能無法切身感受到真正視障者的不便,
只是希望透過這樣的體驗,
讓你們知道自己非常幸運,擁有健全的身體,
應要好好珍惜~





謝坤山和蓮娜,即便殘疾,心靈卻非常富有。
那麼你呢?四肢健全的你,不愁吃穿的你,是否珍惜你擁有的?

「不要去想你失去的,去想想你現在所擁有的!」



接著,是第四組的報告。
看到冬瓜換裝穿上雨衣,老師就止不住的笑意。




冬瓜真的好可愛!(只是有時候太愛對老師撒嬌,哈哈~)


第四組主要是報告行的安全,
結尾之後,老師再次提起同安國小上禮拜五的事件。
除了要你們留心自己行走在馬路上的安全外,
更希望你們在觀看新聞報導時,不要全盤接受,
媒體為了要吸引民眾的眼球,常常會下非常重的字眼,而使新聞內容不全然符合事實。

如果細細探究那則新聞,
要穿越馬路,我們都知道要走斑馬線,並且遵守號誌。
就像老師課堂說的,如果非不得已要穿越,更應留心左右來車,
而不是看都不看就直接穿越了。

再者,有時候我們遵守了一切用路規則,
但卻往往是別人未能遵守,而產生不幸的結果。
上上屆的寶貝蛋學姊在畢業之後,
要過忠義路馬路去安親班,卻被違規的車子給擦撞了.......
所幸住院觀察後,沒有大礙。
但有好一陣子,學姊不敢自己一人過馬路。
所以在自己遵守交通規則的同時,更要留意其他用路人是否有遵守,要提高警覺!


最後,親愛的小可愛們,
老師覺得自己最近常對你們生氣,
生氣功課不訂正,生氣上課態度不佳,生氣班規未能遵守......

當然都只是極少數的人,
但老師希望你們這些多數人,能多去幫忙和提醒那些極少數的人。

老師也想和你們開心度過每一天~
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