與海共生有新「藝」 澎湖合橫國小獲獎

澎湖縣合橫國小參加教育部國教署一○四年度推動國民中小學營造空間美學與發展特色學校計畫決審,以「浮至合橫、樂遊學海」方案計畫榮獲特優最高殊榮,在全國三百五十所學校競爭中脫穎而出,縣長陳光復給予最高肯定。
合橫國小自一○二年參與特色學校方案以來,連續兩年獲得甲等佳績,今年更在全國三百五十多所競爭學校中脫穎而出,一舉榮獲最後二十席特優的最高殊榮。校長葉萬全表示最感謝合橫國小優質團隊,校內團隊歷年在無數次討論規劃下,不論是美學空間與課程設計都逐漸完美。
學童撿海漂物 佈置校園
距離合橫國小不到二十公尺外,就是片潔白沙灘與蔚藍海洋,擁有得天獨厚的自然環境,「親海玩海」對學童而言,就如同呼吸般自然。而每年東北季風吹起時,鄰近的沙灘總會隨著海浪漂來許許多多的「海漂物」。這些在一般人中的「垃圾」如廢棄浮球、漂流木、玻璃瓶等,在學校的課程中,卻成為藝文創作的好素材。
創作品有小朋友喜愛的浮球小兔、浮球長頸鹿、浮球鸚鵡;充滿澎湖海洋特色的浮球刺河豚、浮球仙人掌、蒙面女郎。小朋友的作品佈置在校園的角落裡,校園環境頓時洋溢童趣與海洋環保的氣息,而來訪的訪客無不驚艷於學校創意,合橫的校園處處有巧思、轉角見創意,學校成功營造出充滿海洋與藝文特色的美學空間。
【新聞摘自:】自由時報記者劉禹慶/高雄報導
2015-03-10
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小浮球妝點校園 合橫處處驚喜
澎湖西嶼鄉合界村海岸,因東北季風、海流帶來「一拖拉庫」海漂垃圾,「清都清不完」,其中又以浮球及漂流木數量最多,合橫國小靈機一動,拿來當做裝置藝術及創作素材,小浮球妝點校園更富童趣,獲得教育部104年度營造空間美學與發展特色學校特優獎肯定。
校長葉萬全說,合橫國小與著名景點「澎湖跨海大橋」為鄰,擁有得天獨厚的自然環境,距離校園不到20公尺,即是綿長潔白沙灘與蔚藍海洋,但每年東北季風吹起,沙灘總會隨著強風、海浪,帶進各式「海飄物」。
這些被一般民眾視為「垃圾」的廢棄浮球、漂流木、玻璃瓶,在學校的課程中,卻成為藝文創作的好素材;學生淨灘撿回浮球,會先一一分類,外觀不多加修飾,僅以組合、上色幾道工序,就能把人物神韻及動物表情,精彩呈現出來。
在師生腦力激盪及巧手協力合作下,一顆顆平凡無奇的浮球,統統化身為可愛小白兔、長頸鹿、鸚鵡,連充滿澎湖海洋特色的刺河豚,及在地特色的仙人掌、蒙面女郎,也難不倒他們。
師生找尋創作素材的過程也很有趣,除了經常到附近海邊淨灘、撿浮球,還從浮球上的印字發現,有不少是從大陸沿岸城市的福建、浙江海飄而來,有些甚至從韓國遠渡重洋。
為蒐集各種不同形狀浮球,除了就近尋找,還會到白沙鄉後寮海域或湖西鄉龍門海域「尋寶」,另類的戶外教學,學生都覺得「好好玩」!
小朋友的作品布置、擺放在學校各角落,轉個彎處處是驚喜,「就像來到動物園或海底世界」,不只學生感覺校園變美,社區居民與訪客莫不驚豔「好有創藝」,成功打響「海洋小學」特色品牌。
【新聞摘自:】聯合報記者許玉娟/澎湖報導
2015-03-13 08:53:17
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