Ex Libris: New York Public Library - 樂多閱讀

Ex Libris: New York Public Library



悅讀:紐約公共圖書館

 

圖書館只是保存出版品的地方嗎?還是它能有更多的功能?圖書館該如何定位自己呢?

 

我喜歡看書,卻不太利用圖書館,一方面是每次預約新書都要等一個月以上,另一方面我不知道除了借書、自習之外圖書館還能幹嘛。收到六月份光點華山的當月電影介紹時,很好奇這部有關圖書館的紀錄片到底會記錄下什麼呢。雖然看到片長206分鐘,但最終我還是抱著:無聊就當去電影院吹冷氣睡覺好了 XD 的念頭挑戰了這部紀錄片。結果是我很認真地看完這部可說是100%客觀的觀察記錄片。

 

內容很單純,鏡頭客觀地記錄了紐約公共圖書館在將近一年的時間內所發生的事情、舉辦的活動,沒有配樂、沒有旁白、沒有導演介入要告訴你什麼主軸…就是簡單地記錄著。記錄著圖書館的決策小組(館長、公關、財務、行政…)開會討論的風景,記錄著各個分館的日常景色,記錄著由圖書館主辦的午間講座、主題探討或是新詩發表、音樂會等等,記錄著圖書館與周邊社區之間的互動…

這部紀錄片很有趣,不僅僅是讓觀眾看到圖書館各個分館的特色,其舉辦的活動之多樣性。我最感興趣的是各場會議的內容,圖書館的資金從哪裡來?圖書館的腳色?圖書館的社會義務?

 

紐約公共圖書館的資金來源公私各半,政府提供資金希望圖書館能達到政策裡所需執行的目標,其餘圖書館想做的事情就得靠民間募款找贊助了。圖書館館長是個柔軟的人,知道該怎麼與公家機關打交道、與同事溝通,更讓我高興的是他不是個商人,中心還是圖書館的腳色、提供社區的幫助以及盡到圖書館的社會義務。其中有場會議談到購書預算,在能使用的金額有限的狀況下到底是該買紙本還是電子書籍,是要購買一堆人預約的熱門暢銷書還是冷僻的書籍呢?館長說:我們也該想想身為圖書館的社會義務,也應該購買保存現在雖然沒人預約閱讀的書,以防十年後有人想要查閱卻找不到。

 

至於圖書館的腳色,從紀錄片的內容我覺得他們把自己定位在教育的一環,除了一般人之外,如何幫助貧窮或是弱勢的人們也能獲得各種類型知識。所以圖書館跟教育系統(老師們)合作,開課後陪讀班;也因為現在資訊的取得大多透過網路,所以圖書館準備了設置網路的機器出借給沒有網路的家庭。圖書館也提供所在地居民各樣的幫助,例如在中國城附近的分館就會協助移民上網、使用電腦、處理日常事務。我印象深刻的是某中心的館長(黑人)拜訪了位在某黑人社區的小小的圖書館分館,在館內與當地居民討論有關圖書館、有關教材的議題。因為這段紀錄我才知道原來在美國,黑人的歷史仍是被扭曲(明明是美國人強制買賣黑奴,教科書上卻寫他們是移民勞工),他們仍是受欺壓的一群人。

 

片中也記錄了圖書館舉辦的各樣活動與講座,其中我覺得很有趣的是劇場手語翻譯。耳聾的觀眾雖然看得到演出但聽不到台詞,所以需要手語翻譯。其中有一段是譯者示範同一段台詞的懇求版與憤怒版,真的很有趣。我自己是口譯人員,很能理解在翻譯時連態度、口氣都忠實翻譯的必要性。

 

圖書館是怎樣的存在?應該發揮何種功能?在這個大家都不看書的年代,它該如何做才能找回讀者、讓人願意主動閱讀呢?不只是圖書館相關人士,身為住在有圖書館的都市的我們也可以好好想想。

 

最後想來談談觀眾素質。這部紀錄片長達三個小時半,坐在我後方的情侶很早就開始坐立不安,然後就開始竊竊私語談論影片內容,十分沒有公德心。影片結束後我在離場時,聽到三四個人(包括這對吵人的情侶)說這部片子好無聊,沒有配樂,不知道在說什麼。聽了其實很難過,會說出這種話我覺得是因為沒有獨立思考的能力,所以看到客觀的事實、現象卻無法歸納、分析,從而產生自己的想法。

 

雖說看電影會遇到怎樣的同場觀客不是我能控制的,但真的很希望大家有共識:人在電影院內請勿談話。除了不喜歡電影放映中有人講話,我也很不愛還在播幕後工作人員清單,我正沉浸想著電影情節時,就有人硬是要坐在位置上大聲討論他自己的觀影感想。

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