日文N1読解練習_日文小說「真夏方程式」

約莫半年前開始的日文小說閱讀,已經進行到第16本了。先整理一下已經讀過的清單好了。重新回顧這有限的幾本書,其實心情很澎湃的,從書本中被我時不時查字典留下紊亂的註記,連借給人都不好意思的開始,一直到現在維持乾淨可以轉賣第三手的狀態,其實是有一種小小的滿足感的,哈哈。

1. 昨夜的咖哩、明日的麵包(木皿泉)
2. 佐賀的超級阿嬤(島田洋七)
3. 你的名字(新海誠)
4. 嫌疑犯X的獻身(東野圭吾)
5. 解憂雜貨店(東野圭吾)
6. 紅色手指(東野圭吾)
7. 夜間遠足(恩田陸)
8. 千代子(宮部美幸)
9. 花咲舞不會沉默(池井戶潤)
10. 戀妻家宮本(重松清)
11. 冷酷的代課老師(東野圭吾)
12. 第三度殺人(是枝裕和)
13. 死神的精準度(依坂幸太郎)
14. 麒麟之翼(東野圭吾)
15. 畢業(重松清)
16. 真夏方程式(東野圭吾)

第16號「真夏方程式」的故事一開始,我一直在找加賀恭一郎到底什麼時候要出現,結果發現自己是個大阿呆,因為這一本是神探伽利略「湯川學」的系列啊!在一本東野圭吾、一本其他作者的步調之下,我的東野圭吾已經展開了兩條路線,伽利略之下的「嫌疑犯X的獻身」和本次的「真夏方程式」,加賀桑的「紅色手指」和前不久完成的「麒麟之翼」。這兩個系列都有一定的品質,當然先前讀過的「解憂雜貨店」也相當精采,讀過的這幾本之中,唯一不是特別推薦的,就只有「冷酷的代課老師」。

「真夏方程式」的故事一開始就切入環保的議題。從一個小學生到親戚家過暑假,在親戚家的大姊姊所主導的海洋保護的活動的進行之下,人物一個一個出現,但卻很不幸的發生了人命關天的意外。看似不相關的結構,按照慣例的,最後一定都會串連在一起,連結著錯綜複雜的恩恩怨怨。看似單純的意外,其實牽連著層層疊疊的計畫。高大英挺的湯川學教授仍然是其中的靈魂人物,主要的配角應該就是度假的小學生了。閱讀的過程中,我一直在想,如果自己的小孩能像故事中的發展一般,去體會一個物理學者對於科學的偏執,跟著教授來做實驗(水火箭的實驗,好像很好玩),接受一個觀念的衝擊,建立一個明確的理論驗證基礎(我還是沒有搞懂火箭煙火和沖天炮煙火有什麼不同),打破做不到的限制(因為暈船而看不到美麗的海洋,這種問題我也有),肯定是個千載難逢的好機會。

海洋的保護、科學的概念之外,另一個平行的主軸在描述家庭的議題,問題的揹負,成長的過程。就科學的角度來說,每一個問題都會有答案,只不過不一定是現在就知道解答為何。人生也是如此,背負著攸關人命的問題,也許是個辛苦的歷程,稍不小心可能就會扭曲了人生。但隨著成長的過程,答案會漸漸的越來越清晰,或者應該說,漸漸的學習而學會該從哪裡著手來釐清所需要的解答。

感覺東野圭吾重複的使用了獻身的這個概念,為所愛的人獻身,但也在這個過程中犧牲了其他人,利用無知的第三者做為自己的幫手,結果卻也造成了對方一個沉重的負荷。

湯川學至始至終很堅持著科學的理念!科學與自然之間的平衡,到底誰來衡量?誰來判斷?誰來決定?犯罪的科學,到底該徹底揭露真相?還是容許善意的誤差?容許真相的隱藏?很多人追求的正義和正確,是問題的最佳解嗎?我不禁想起了重松清的「戀妻家宮本」其中所說的,「正確,但不溫柔」。犯罪的真相與法律的正義共同演出,基本上是不允許溫柔的誤差空間的。但,做決定的畢竟是人啊!人就是有感情,小心翼翼地呵護著至關重要的人,至死都不願意鬆口的秘密,想來要有多大的決心和勇氣,才能夠執行?接受獻身而被保護的人呢?只要不冷血,承擔這麼重大的給予,想必也是一輩子的擔子吧!

無心之作為,到底該不該被視為犯罪?無知之下成為幫兇,在明白真相之後,是不是也要一輩子背著這個問號或負擔?那會是什麼樣的人生呢?未來的日子要一直抱著歉意和贖罪的心情嗎?突然覺得無知也許也是一種幸福。更幸福的是,自己的日子單純多了,沒有這麼複雜的問題。工作上的風風雨雨,各式各樣扭曲的同事和任務,也不至於對誰的人生造成這樣的傷害。那,要不,就不要計較了吧!對得起自己的良心就好了。



Facebook留言板

您可能有興趣