讀書_小孩學英文經驗分享篇 - 樂多閱讀

讀書_小孩學英文經驗分享篇

兒子的英文算是一直以來我最不擔心的科目(有點驕傲的港覺,是的),一直以來沒有上過補習班,在學校有九成以上的學生除了固定英文課(學校裡有足夠時數的英文課程)之外還上補習班的狀況下,成為學校強調英文教學沒有問題的對照案例。小馬的英文也在國二的時候通過了劍橋英檢PET(算中級吧)、全民英檢中級,算是有基本的水準。雖然考運不錯,分數大多是低空飛過,但其中聽力的成績都是優的,這個跟我之前提過的有聲書,有很大的關係。

小馬這一路是如何學習英文的呢?

小孩的英文,一開始是被我教壞了,!因為從小開始,我們夫妻唯一的共識,就是語言很重要;夫妻倆也就左右開弓,我走英文、把拔走法文。從結果看起來,法文雖然花了很多時間,但結果是失敗了;英文花的時間更多,還好小有成績,但這個成績跟我的努力沒有什麼關係,關鍵在於找到小孩自己有興趣的那個trigger,順著正向循環一路滾下去,讓他的英文一直有跟上進度。

小孩的英文,是這樣開始的!從他還小、在我能力範圍內,我會隨處給他幾個簡單的單字,幾句簡單的溝通(但我們這種土生土長的土英文,其實只會念書寫報告,很不懂日常會話的口吻和用語),還有很多很多共讀的英文繪本。所以小孩雖然在學校裡有外師的課程,但她的口音已經被我教成了台式英文。許多年下來,也許有點小小的轉變,但這個底似乎很難完全抹掉。所幸我雖然喜歡聽漂亮的美式或英式口音,但也不介意有親切感的台版英文,所以並沒有特別矯正他的這個部分。

自己教小孩的問題是,雜亂無章!小孩上國小之前,並沒有比較例行的英文課程,但進入小孩卻有英文能力分班的制度。這讓我有點緊張,因為我們希望外師的比重盡量高一些,不是看不起台籍的英文老師,而是在這一路上了解到,台灣人教英文很愛教文法,但小孩還小,我希望他可以加強聽和說的能力培養,一些自然而然的對話,如果能夠在日常中了解與習慣,那以後才能夠真的和老外聊天。英文,不是只用來開會和簡報的,就算以工作為重點,開完會晚上還是得要哈拉瞎扯的,不是嗎。當然,口音也是我的一個重點,不勉強、但能夠好聽最好。說不定是因為虎媽的緣故,小孩經過一小段時間的適應,在進入小學的時候還是擠上了所謂能力分班的上段班,一直以來零零散散塞給他的還是有吃進去,小孩像個海綿,什麼都可以吸進去的。

有學校的幫助,身為虎媽我唯一做的事情是盯小孩「背單字」。小孩真的很厲害,學校用的教材以「主題」來編寫內容,跟我們以前的 This is a book. Tom is a boy. Mr. Brown is a teacher... 完全不同,有許多有點困難的單字,但新鮮的腦細胞很容易就可以把單字給記熟,甚至還到了可以參加 Spelling Bee 決賽的程度。真的,其他家長或補習班怎麼教我不知道,但小學六年裡面我唯一緊盯的就是單字而已,小孩在這六年每一年的能力分班中都能夠維持在 A 段班,算是一直有在平均水準之上。

到這裡為止,trigger 還在我身上,真正開始發生奇妙的變化,是小孩開始打電動。我不喜歡電動這個玩意兒,但學校的同學那麼多,怎麼也擋不住,順著小孩玩電動的這個勢頭,把拔把他引到英文小說的世界。從課本到小說,這是重要的一步,因為這啟動他開始自發性學英文的扳機了。小孩開始有興趣的電玩,是個小說改編的遊戲,因為碰上瓶頸破不了關,把拔鼓勵她回頭看小說,搞懂劇情之後就有機會知道遊戲的邏輯怎麼走,但很不巧的是,這本小說沒有中文翻譯本,為了電動遊戲,小孩硬著頭皮開始看他的第一本英文小說。電玩的經驗幫他了解故事內容,故事內容帶領他深入電玩,有了這個激勵,呼嚕呼嚕的把一本英文小說就這麼啃玩了,超有效率的,比我逼他念任何書都來得有用。但這也有個前提在,因為小說一直是我們家重要的生活元素,小馬一直也有看課外書的習慣,所以這成為一個相當有利的運用元素。這是英文學習的一小步,但卻是小孩英文成長的一大步!

有了這一步以後,後頭就容易多了,接下來小孩對於自己喜歡的小說,等不及中文版翻譯,就買英文版小說來看。範圍大多是青少年之類的奇幻文學,不至於太過艱深難懂;就算是有難度的小說,看不懂的就跳過,不要形成無法繼續的障礙。這個過程跟我自己英文學習的歷程有點像,要從自己有基礎的內容往前一點點,對於一個新的挑戰(看英文小說)不是全然的陌生,一次跨太大太難的一部,容易心生畏懼或產生抗拒,因為無聊又沒有成就感。太容易失敗而放棄了!

最後一步是有聲書!建立興趣之後,對於把書當成壓力的解藥的孩子,實在無法忍受對於故事的未知、懸在心上的那種焦慮感,因此就進一步利用上下學的時間「聽」故事。是的,不要想像會在捷運上公車上抱著教科書的模樣,而是掛著耳機把吵鬧的911樂團換成課外故事說書的小孩。但這樣一來,就把聽力給練了出來了!配合學校課後的ESL課程,完全英文進行的歷史、地理或科學的課程,小孩漸漸地就累積了相當的聽力。搖滾樂的歌單除了911之外,也還有許多英文歌曲,這些英文歌曲也成了加強英文能力的養分,五音不全且旁若無人的亂哼一通,一點一滴,最後匯流成河。

生活的對話、兒時的繪本、小學的單字、興趣的驅使、小說的進入、有聲書的催化、英文歌曲的娛樂,不用計較口音、不用講究正確與否、不用擔心看不懂聽不懂唱不好,一步一步走,哪一步都可以,一定會往前、一定會進步!



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