始終朝向激勵孩子的角度望去

今天回到中教大和學弟們分享教學心得,看著台下的他們,彷彿看到自己才剛畢業不久的學生。我也有一位學生前陣子告訴他也考上了中教大,想請教我如何預備自己能成為一位優秀的教師?

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這麼多年來,帶了這麼多畢業的學生,也到過很多學校分享,慢慢的釐清了很多事情。教書生涯,其實很平凡也很了不起,很繁雜也很規律,手上的孩子來了又走了、一屆又一屆,許多當下的負向情緒全隨著時間慢慢淡忘了,留下的全是那些曾經交心的美好回憶。

於是,用著想和自己學生分享的心情,我提出了「如何當一位好老師」的三要素:

1. 用教學創意,啟動孩子的學習動力;

2. 用長時間交心,陪伴孩子一路成長;

3. 用包容與等待,喚回叛逆孩子的心。

「我們的眼光,應該是始終朝向激勵孩子的角度望去」。這是這些年下來,內心唯一想留下的想法。再多花俏的教學技巧,都遠不及孩子內心能感受到老師的真心的強大效力。

我喜歡在多年後再與我教過的孩子相遇,我能與有榮焉的聽著他們的故事;能無愧於心的迎向他們的眼神;並且突然體會到:其實是孩子們成就了我們,給予了我們更多寶貴的人生經歷。

也在多年後我們會明白,當下的努力不只是為孩子而已,而是為了給予多年後的自己一個肯定的答案。

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