「は」在日文中,為什麼會被稱做「主題」(附mp3教學)

本篇的mp3教學在此

繼前天我提到了「は」的概念就像
FBI
叫出一個犯人的檔案一樣後,
我們可以來審視一下「は」的主題概念。
(詳見は最不失真的概念 

另外,我過去針對「的區別」
有寫過另一篇相關的文章。
其內容與今天我等下要講的有關,
可以複習一下。
或是看完今天這篇以後,
回去對照一下。
(詳見は與が的差別(2)主角與跑龍套

前天說了,
「は」的作用,
就是說明名詞的相關資訊。
而且該名詞含有的相關資訊,
一定不只一條。

 

比方說「台北は」這個主題,
我們可以說它「人が多い
交通が便利」
「家が高くて小さい」

換言之,
「人口多寡」、「交通狀況」、「房市狀況」
是包含在台北這個大概念底下的小概念。

 

所以第一個原則,
就是黏上的名詞,
裡面要含有多一點的資訊。

 

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ゾウは鼻が長いです

 

大家名詞的句型學完,
基礎動詞學完以後,
接下來接觸到的通常是形容詞。
不過那時候會遇到一個很難理解的問題,
就是當我們說

ゾウの鼻は長いです。(大象的鼻子很長) 的時候,

都會被老師糾正為

ゾウは鼻が長いです。

理由如同上面的第一個原則,
黏上的東西,
通常都包含很多東西可以講。

比方說,
大象我們能聊聊牠的鼻子、腳、身體、耳朵。
但單單講大象的鼻子時,我們還可以聊什麼?

 

同樣的,
我們在敘述「一個女生的長相」時,
通常會包括眼睛、鼻子、嘴巴、臉形、髮型等。

所以「女生」是比較大的概念,
眼睛鼻子則是「女生」底下的「細項」
因此我們不會說

彼女の髪はキレイです。(單單只有頭髮,沒什麼好聊的)

而會說

彼女は髪がキレイです。

 

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但如果一件事雖然沒有另外包含什麼細項,
但我們覺得它還蠻好聊的呢?
像是

スターバックスのコーヒーは美味しいです。

我今天就想和人聊星巴克的咖啡,
那這樣講也沒問題吧。

 

但如果我說,

スターバックスはコーヒーが美味しいです。

我的重點就是在聊星巴克這家店,
而不是它的咖啡。
這種A+形容詞的講法,
表示我們主要聊的是裡面的A,
B則是關於A的其中一環而已。

針對星巴克,
我們另外還可以談它的價格、裝潢等等。

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那,「阿里山的櫻花很漂亮」呢?

就看大家今天要聊的是櫻花,
還是在介紹阿里山了。

聊櫻花的話,可以說

阿里山の桜はキレイです。

 

聊阿里山的話,

則可以說

阿里山は桜がキレイです。

    木が高いです。

                有名です。

                汽車があります。

 

講到這裡,
一個小小的結論是,
可以拿來聊的東西,後面可加は。
沒有討論價值的東西,後面不加
(因為該項目內含的資訊很少)

 

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今、何時ですか」 為何不加

 

日文教學的前幾課,
通常都是 AはBです 的句型。
所以往往誤導學生要在
日文句子的第一個名詞後面加
(像是講今天的時候,一定會講「今日は」

 

上面說了,
有討論價值的東西,後面才會加
那麼,「現在」有討論的價值嗎?

 

答案是沒有。

 

原因是「現在」稍縱即逝,
它是一個很短的時間,
裡面幾乎不會包含什麼其他的資訊。

但如果是「きょう=今日」
就有可能包含其他的東西。
像是歷史上的今天,發生過什麼事情。
今天是禮拜幾等等,
又或者是氣候狀況等等。

 

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「這個很好吃耶」的日文講法

 

回到形容詞的問題。

我們如果和朋友出去吃東西,
覺得某個東西很好吃的時候,
會如何跟對方分享呢?

初級的學生很有可能會說,
これは おいしいですね

不過實際上,
用了「は」就表示
我們針對該名詞有很多事情可以講。
但很多時候,
我們想說的就只有這個很好吃而已。
這時該怎麼講? 答案是

これ、おいしいですね。

(不加 就對了。)

 

同樣的,
走在路上看到櫻花很漂亮時,
我們會直接講

キレイですね。

而不會講 あの桜はキレイですね。
因為我們不打算討論。

 

路上看到一個可愛的小孩,
我們會說

かわいい子供ですね。

而不會說

あの子供はかわいいですね。

因為我們不打算討論。

 

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總結以上所說的,
就是  就表示我們想針對某東西做討論,
因此是主題的概念。


 

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