[代課-Day3] 電子繪本



下午換我帶活動,想到peishian曾提供網路上,相關電子繪本的訊息,自己也好奇想試試小孩對於電子繪本的接收程度,等他們吃完點心,直接播放讓他們看,結束後試著帶討論。


關於電子繪本的網站不少,我選擇畫面可以開到全螢幕,音效與動畫兼併,色彩吸引我的「奇豆線上書房」兒童故事電子繪本。




線上閱讀奇豆書房裡的電子繪本需要下載閱讀軟體,都安裝完成後,有免費閱讀的電子繪本書目,網頁色澤很豐富,當我開啟到此頁面時,小孩已經迫不及待,指揮我要播放哪個...。




後來選擇「愛生氣的阿光」,他們皆能很專注的聽故事,看故事,最後頁面顯示一題作討論"當你遇到問題(困難)時,你會如何做? 1.打他 2.罵他 3.告訴他你的想法" ,小孩們很快的告訴我是第三,原來這種標準化的答案幼稚園小孩就知道,於是我又接著問題繼續問 "你們覺得彩虹班裡會遇到這樣的問題嗎?" ,小孩也很快地說"會" ,我接著問 "那該如何解決呢?" ,果然發展未臻成熟階段,有小孩具不可逆性,而回答罵他...打他...,當場我沒有說對或錯,繼續請問其他孩子是這樣嗎? 透過小孩與小孩的互動,解開遇到衝突時的可行做法,藉由此電子繪本也讓小孩學習彼此互動間的關係應該如何,短短的故事內容,卻緊緊吸引住孩子的目光,對小孩來說流動影像的動畫就好似卡通般,他們大部分是能夠接收影像傳遞的訊息,但若想透過繪本在後續生活的實踐,就必須透過老師的引導與介入才足以發揮較大效用。




小孩們看到意猶未盡,要我再放給他們看,於是選擇「變色龍馬蒂斯」,這本是傳遞認識顏色的訊息,我覺得美術課前或後,要讓小孩接觸與學習顏色的基礎到混色的變化,這是一本不錯的媒介教材哦。


《延伸閱讀》
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