【幼兒園參觀心得】華德福幼兒園:光目華德福幼稚園

目前臺灣的幼兒教育,有五個主要的教育體系:公幼與公托(角落教學+主題教學)、私幼與私托(才藝班大總匯)、蒙特梭利、華德福、雙語或全美。其中華德福是晚近才引進臺灣,卻成長最快速的教育體系。創辦人以「人智學」為哲理基礎,強調身、心、靈合一,可以回歸人性本質與大自然,據說可以開發幼兒的靈性與創意(這正是我們給小艾的教育中最缺乏的),所以不強調閱讀。這種教育理念讓我覺得既神秘又值得期待,因此就安排去實地走訪一趟。
光目幼稚園
光目幼稚園是大台北地區少數實行華德福教學法的幼稚園,其它的園所只有伊帝馬托兒所、史代納共學園,再來就得跑去宜蘭慈心幼稚園了,剛好光目幼稚園就在我娘家附近,當然要去瞧瞧。

光目幼稚園位於一棟普通公寓的1、2樓,對面就是小公園,因此他們使用小公園的溜滑梯、盪鞦韆當作戶外遊具。走進幼稚園內,前庭不算大,放了一些球類、木頭讓孩子們遊玩,還有鞋櫃供人換鞋進入教室。由於「人智學」強調回歸大自然,因此我一廂情願的認定它會是個充滿綠意的環境,看到現場環境後讓我們有一點失望。


由於我們造訪時接近下課時間,因此孩子及家長們進進出出,老師們在打掃,園長跟家長在做親師溝通,所以並沒有人接待我們,我們也樂得自由參觀。首先我感受到這個幼兒園跟別家十分不同,燈光顯得很「柔和」(應該是說昏黃),果然是華德福不強調運筆及閱讀的特色。另外,由於教室緊密相連,通風不佳,也讓我們覺得十分悶熱。教室不甚寬敞,顯得十分擁擠。全部的教具都是自然物,例如:木頭、松果、貝殼、葉子、石頭,有一區放滿了羊毛氈娃娃,特別的是這些娃娃都沒有繡出五官(後來園長介紹時,說明這些娃娃都是老師們一針一線自己縫的)。還有一區放了一些美術用具,包括水彩、圖畫紙、蜜臘,這些都是華德福的教學內容之一。教室布置用了許多紗巾、手染布、水晶燈、木頭家具,後來園長帶我們參觀時,特別說明它們使用有機食材、能量水,並且僅提供素食,果然是很LOHAS的教育體系,十分注重性靈的生活。


裡面的師生感情很好,常常看到孩子們跟老師抱抱。園長給我的感覺十分有愛心,凡事親力親為,對於華德福的教育理念非常認同,後來上網查詢才知道,原來園長本人曾經得過幼鐸獎呢!我們參觀時,有些孩子們正在進行自由遊戲,以紗巾來進行角色扮演,老師在旁邊指導。另外一些孩子把一堆木頭放在地上排成一列,並拿起2塊木頭互相敲擊。還有一些孩子圍著老師看她織毛衣,準備偶具故事時間的道具,老師也不一步一步教導他們怎麼做,只是做給孩子們看。我詢問園長:「這些孩子們在玩什麼呢?」園長回答:「我們只是提供空間和時間讓孩子全然自主來決定他們要玩什麼,來代替成人的啟蒙和引導,這個遊戲的內容只有他們自己知道。」此外,園長也給了我一本小冊子,裡面詳細介紹華德福的理念。關於融入大自然的部分,園長說明:「大班以後每週會步行去國父紀念館,甚至會在那裡爬樹。」

雖然如此,我們回來討論之後,覺得整體環境並不優(我一直以為它應該是一所森林幼兒園),而且老公的疑問是,以這些教具看來,小艾可能玩了一個月就膩了。我知道華德福的理念,是期望幼兒能夠自由聯想,不要被現成物給制約住。通常一個教具就只能有一種玩法,華德福強調松果、貝殼、葉子這些自然物,可以激發幼兒的想像力,讓他們可以自己發展出各式各樣的玩法。我覺得華德福理念雖好,但或許是我的性靈層次還不到那邊,我老覺得小艾在這邊似乎學不到東西。而且我也不理解為何孩子在這個年記就要學習編織(幼兒的手部發展還跟不上耶),而繪畫的素材只限定用濕水彩畫(蠟筆可以訓練握筆的力道呀)。因此,這個幼兒園在我們討論後得到的評價是★★★


對於光目幼稚園有興趣,或者對於華德福教育現場有興趣的格友,可以參考下列網址:

光目一學期回顧

側寫華德福的一個家庭

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